精彩回顧丨大師面對(duì)面，海倫學(xué)子邂逅沃爾夫大師，共享音樂(lè)盛宴
2023-08-25
8月21日下午，在海倫一樓音樂(lè)廳，展開(kāi)了一場(chǎng)沃爾夫大師海倫私享會(huì)名師大課堂，許多學(xué)生和家長(zhǎng)都慕名而來(lái)，感受大師魅力，瞻仰大師風(fēng)采，交流學(xué)琴心得，共享音樂(lè)的無(wú)邊樂(lè)趣。
· 了解沃爾夫大師 ·
1945年出生于德國(guó)，著名鋼琴家
魏瑪李斯特音樂(lè)學(xué)院終身院長(zhǎng)；德國(guó)新李斯特基金會(huì)會(huì)長(zhǎng)；德國(guó)李斯特高等研究院院長(zhǎng)
波爾扎諾、布達(dá)佩斯、都柏林、桑坦德、烏特勒支、魏瑪及維也納等國(guó)際鋼琴比賽的評(píng)委
教育、工作經(jīng)歷
1963 年到 1968 年在萊比錫音樂(lè)學(xué)院跟隨 Volger 教授學(xué)習(xí)鋼琴，參加了Paul Badura-Skoda 在維也納的大師班
1970 年-1986 年在魏瑪李斯特音樂(lè)學(xué)院任教鋼琴教授
1991 年擔(dān)任柏林交響樂(lè)團(tuán)駐團(tuán)鋼琴家
1995 年成立了“魏瑪獨(dú)奏家”室內(nèi)樂(lè)團(tuán)
2000 年到 2011 年擔(dān)任魏瑪-拜羅伊特•李斯特國(guó)際鋼琴比賽評(píng)委會(huì)主席和藝術(shù)總監(jiān)以及李斯特音樂(lè)節(jié)的藝術(shù)總監(jiān)
2006 年起建立并擔(dān)任魏瑪李斯特基金會(huì)與協(xié)會(huì)主席
2007 年 Rolf-Dieter Arens 擔(dān)任德國(guó)洪第斯堡城堡音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)一職
2001 年-2010 年擔(dān)任魏瑪李斯特音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)一職
2013 年擔(dān)任萊比錫文化基金會(huì)主席
2014 年—2015 年泰國(guó)曼谷擔(dān)任瑪希龍大學(xué)的客座教授 (泰國(guó)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)即設(shè)在該大學(xué)音樂(lè)學(xué)院)
2018 年應(yīng)邀擔(dān)任哈爾濱巴赫音樂(lè)節(jié)榮譽(yù)主席并舉辦巴赫專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)
合作演出
庫(kù)爾特•馬祖爾Kurt Masur (萊比錫格萬(wàn)豪斯管弦樂(lè)團(tuán)首席指揮)
赫伯特•布隆斯泰特 Herbert Blomstedt (瑞典指揮家)
內(nèi)維爾•馬里納爵士 Sir Neville Marriner (英國(guó)指揮家和小提琴家)
馬雷克•揚(yáng)諾夫斯基Marek Janowski (波蘭指揮家)等
· 沃爾夫大師如約而至 ·
沃爾夫大師傾情演奏名曲，那裂開(kāi)云霞的鋼琴聲仿佛穿越時(shí)空，撫慰著每一個(gè)人內(nèi)心深處的柔軟。觀眾們聆聽(tīng)著，不禁沉醉其中。他們的心靈在音樂(lè)的翱翔中變得純凈而豐富，音符在空氣中穿梭，如波紋般蕩漾。
現(xiàn)場(chǎng)更是有幾位觀眾，幸運(yùn)地得到了沃爾夫大師面對(duì)面的指導(dǎo)，其中海倫音樂(lè)中心送選學(xué)員賀圓甯、張晨瑤、王思韻及北侖學(xué)府琴行選送學(xué)員閆鳴軒、王可歆、李藝陶（鋼琴老師）共同迎來(lái)了這場(chǎng)鋼琴藝術(shù)盛宴——鋼琴大師沃爾夫名師課堂。這場(chǎng)別開(kāi)生面的教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生們送上了一份難得的禮物，將他們與真正的大師面對(duì)面地連接到了一起。
每個(gè)人的音樂(lè)夢(mèng)想都深埋在心底，渴望能夠奏響如詩(shī)如畫(huà)的樂(lè)章。在沃爾夫大師的指導(dǎo)下，海倫音樂(lè)中心與北侖學(xué)府琴行的學(xué)子們更加明確自己的學(xué)琴方向，更有效地提升自己的鋼琴技巧和表演能力，從而在鋼琴演奏中表現(xiàn)出更加精湛的水平。
每個(gè)指法、每個(gè)琴鍵的練習(xí)，都是大師親自傳授的藝術(shù)精髓。學(xué)生們眼神里寫(xiě)滿(mǎn)了敬畏和渴望，他們將這份收獲銘記于心，讓音符在指尖跳躍，心靈在音樂(lè)中抒發(fā)。
· 大師課堂小分享 ·
01注意音樂(lè)節(jié)奏
彈琴不是彈指法，更重要的是彈音樂(lè)。我們彈奏時(shí)，要注意譜面上的音樂(lè)要素，速度的變化。該快的地方快，該慢的地方慢，該強(qiáng)的地方要強(qiáng)，該弱的地方要弱。當(dāng)我們拿到一個(gè)譜子的時(shí)候，先確定它最高的音在哪里，彈奏時(shí)就不要超過(guò)它。而漸強(qiáng)就像爬坡，漸弱就像下坡。我們?cè)诩揖毩?xí)的時(shí)候可以左右手分開(kāi)練，練熟了再把他們組合到一起。
02分清主旋律
琴童彈奏的時(shí)候，要讓觀眾，也要讓自己知道，旋律在哪里。分清伴奏和主旋律，伴奏放輕，主旋律放重一點(diǎn)。平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，也要習(xí)慣用耳朵分辨，再及時(shí)調(diào)整。
03彈琴過(guò)程中注意節(jié)拍
琴童在練習(xí)過(guò)程中，需要固定節(jié)拍，來(lái)彈奏曲目，這樣能更快掌握曲目。曲譜上一般都會(huì)有很多記號(hào)，我們?cè)诩揖毩?xí)時(shí)如有不懂的地方一定要及時(shí)問(wèn)老師，避免造成對(duì)曲目了解不當(dāng)影響練習(xí)。
感謝德國(guó)鋼琴家沃爾夫-迪特·阿倫斯教授為大家?guī)?lái)的精彩課堂。海倫鋼琴一直致力于為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，鋼琴大師名師課堂正是其中的亮點(diǎn)之一。通過(guò)這次與大師的面對(duì)面交流與指導(dǎo)，學(xué)生們的音樂(lè)天賦和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)得到了進(jìn)一步的激發(fā)。
每一個(gè)學(xué)生都是音樂(lè)夢(mèng)想的守望者，每一次與大師們的親密接觸都是心靈的洗禮，讓我們相信，天籟之音會(huì)在學(xué)生們的指尖綻放，點(diǎn)亮他們靈魂深處的音樂(lè)火花。
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